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小米的琴课笔记 [复制链接]

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离线等待千年

只看该作者 60楼 发表于: 2010-08-15
音乐何以动人? 0O,l rF0'  
    昨晚练习《小胡笳》想到的。 wM;9plYlw0  
    记得看过一部很好的关于音乐的电视剧里面有过一句话:“音乐的真正快乐不是站在舞台上让别人欣赏,而是演奏曲子的时候内心感到战栗的感觉。”说这句话是因为大多时候的演奏并没有这种感觉。耳边传来男朋友电脑播放的李宗盛演唱的《爱的代价》,觉得他唱的特别的好听,为什么?因为他动情了。于是想到了这个问题:音乐何以动人?答案很明确:演唱或者演奏的人自己动了情,只有自己动了情,才会让听的人随之动情。 %-6I  
    于是这又牵涉到另外一个问题:怎么才能演奏的时候“动情”呢?记得老师说过,音乐跟文章一样,只不过它是用音符叙述或者描述着什么。因此,要“动情”的第一步便是理解曲意,这个不光是要从音乐写作背景去了解曲子所要表达的内涵,更要从每一个乐句中去寻找它在描述的事情。只有明白了曲子在说什么,才能用心去体会那种情绪,在演奏的时候才能投入到作者所描述的场景中去。如果真的能投入进去,那么每次演奏都是一件很幸福的事儿。(说点题外的,大家比较一致的观点是一个人不能把所有的曲子都弹好,因为有些曲子“适合”他,有些不“适合”。现在看来“适合”这个词儿太模糊,应该换成“理解”才好,因为性格、性别、生长环境、所受教育等等的不同,每种问题对于每个人来说“理解”都不同,有些容易“理解”,而另外一些却怎么也“理解”不了,因此不可能有人能很好的理解所有的曲子,也就不能很好的演奏它们。) ]B<Hrnn  
   课上老师不止一遍的讲过蔡文姬的故事,说过《小胡笳》是一篇长篇叙事性的曲子。这首曲子离我们太遥远,以至于跟我们熟悉的音乐表达方式不太一样。如果说《欸乃》是白话文的话,那《小胡笳》更像是篇文言文,而且是类似五言叙事诗一样的文言文,于是理解起来很隔膜。老师说《小胡笳》中所表达的矛盾情绪不是一般琴曲中有的,因为蔡文姬的“爱国”与“爱家”不能两全的矛盾是在一个很高层面上的。虽然我永远没机会有这种切身体会,但还是希望通过关于蔡文姬的文字资料去尽量体会她当时的心情。 cI O7RD$8  
    一、蔡文姬生平 GCUzKf&  
    蔡文姬是东汉末年陈留(今河南开封杞县)人,她的父亲是当时的名人蔡邕。蔡邕是大文学家,也是大书法家,梁武帝称他:“蔡邕书,骨气洞达,爽爽如有神力。”当代史学家范文澜讲:“两汉写字艺术,到蔡邕写石经达到最高境界。”他的字整饬而不刻板,静穆而有生气。除《嘉平石经》外,据传《曹娥碑》也是他写的,章法自然,笔力劲健,结字跌宕有致,无求妍美之意,而具古朴天真之趣。蔡文姬生在这样的家庭,自小耳濡目染,既博学能文,又善诗赋,兼长辩才与音律就是十分自然的了,可以说蔡文姬有一个幸福的童年,可惜时局的变化,打断了这种幸福。 <E(#;F^y  
    东汉政府的腐败,终于酿成了黄巾起义,使豪强地主为代表的地方势力扩大。大将军何进被宦官十常侍杀后,董卓进军洛阳尽诛十常侍,把持朝政,董卓为巩固自己的统治,刻意笼络名满京华的蔡邕,将他一日连升三级,三日周历三台,拜中郎将,后来甚至还封他为高阳侯。董卓在朝中的逆行,引起各地方势力的联合反对,董卓火烧洛阳,迁都长安,董卓被吕布所杀。蔡邕也被收付廷尉治罪,蔡邕请求黥首刖足,以完成《汉史》,士大夫也多矜惜而救他,马日碑更说:“伯喈旷世逸才,诛之乃失人望乎?” 但终免不了一死,徒然的给人留下许多议论的话题,说他“文同三闾,孝齐参骞。”在文学方面把他比作屈原,在孝德方面把他比作曾参和阂子骛,当然讲坏话的也不少。 ">G|\_ZF  
  蔡文姬第一次出嫁,远嫁河东卫家,她的丈夫卫仲道是大学出色的士子,可惜好景不长,不到一年,卫仲道便因咯血而死。两人无子女,蔡文姬遭到卫家嫌弃,认为她"克死丈夫",当时正年少气盛、心高气傲的蔡文姬,哪里能受得了这种白眼,她不顾父亲的反对,愤而回家。 x"Hi!h)v  
    董卓死后,他的部将又攻占长安,军阀混战的局面终于形成。羌胡番兵乘机掠掳中原一带,在“中土人脆弱、来兵皆胡羌,纵猎围城邑,所向悉破亡。马边悬男头,马后载妇女,长驱入朔漠,回路险且阻。”的状况下,蔡文姬与许多被掳来的妇女,一齐被带到南匈奴。 8W]6/st?]  
  这心境是可以想象得到的,当初细君与解忧嫁给乌孙国王,王昭君嫁给呼韩邪,总算是风风光光的占尽了身份,但由于是远适异域,产生出无限的凄凉,何况蔡文姬还是被掳掠呢!饱受番兵的凌辱和鞭笞,一步一步走向渺茫不可知的未来,这年她二十三岁,这一去就是十二年。 /8GgEW9Q~G  
  在这十二年中,她嫁给了虎背熊腰的匈奴左贤王,饱尝了异族异乡异俗生活的痛苦。当然她也为左贤王生下两个儿子,大的叫阿迪拐,小的叫阿眉拐。她还学会了吹奏“胡笳”,学会了一些异族的语言。 Z5uetS^  
   在这十二年中,曹操也已经基本扫平北方群雄,把汉献帝由长安迎到许昌,后来又迁往洛阳。曹操当上丞相,挟天子以令诸侯。人一旦在能喘一口气的时候,就能想到过去的种种,尤其是在志得意满的时候,在这回忆中,想到少年时代的老师蔡邕对他的教导,想到老师没有儿子,只有一个女儿。当他得知这个当年的女孩被捞到了南匈奴时,他立即派周近做使者,携带黄金千两,白壁一双,要把她赎回来。 /l,V0+p  
  蔡文姬多年被掳掠是痛苦的,现在一旦要结束十二年的羶肉酪浆生活,离开对自己恩爱有加的左贤王,和天真无邪的两个儿子,分不清是悲是喜,只觉得柔肠寸断,泪如雨下,在汉使的催促下,她在恍惚中登车而去,在车轮辚辚的转动中,十二年的生活,点点滴滴注入心头,从而留下了动人心魄的《胡笳十八拍》。 Q`Q%;%t  
  南匈奴人在蔡文姬去后,每于月明之夜卷芦叶而吹笳,发出哀怨的声音,模仿蔡文姬的“胡笳十八拍”,成为当地经久不衰的曲调。中原人士也以胡琴和筝来弹奏《胡笳十八啪》非常盛行,据传中原的这种风尚还是从她最后一个丈夫董祀开始的。 >HUU`= SC  
  蔡女昔造胡笳声,一弹一十有八拍; FX FTf2*T  
  胡人落泪沾边草,汉使断肠对归客。 A&2)iQ  
  唐朝李颀发出这样的感慨。 IQS:tL/  
  蔡文姬是悲苦的,“回归故土”与“母子团聚”都是美好的,人人应该享有的,在她却不能两全。 Xw=>L#Q  
  蔡文姬在周近的卫护下回到故乡陈留郡,但断壁残垣,已无栖身之所,在曹操的安排下,嫁给田校尉董祀,这年她三十五岁,公元208年,爆发了著名的“赤壁之战”。  pv=g)  
  坎坷的命运似乎紧跟着这个可怜的孤女,毫不放松。就在她婚后的第二年,她的依靠,她的丈夫又犯罪当死,她顾不得嫌隙,蓬首跣足地来到曹操的丞相府求情。 - T,;Fr'  
  曹操正在大宴宾客,公卿大夫,各路驿使坐满一堂,曹操听说蔡文姬求见,对在座的说:“蔡伯偕之女在外,诸君谅皆风闻她的才名,今为诸君见之!” _d'x6$Jg  
  蔡文姬走上堂来,跪下来,语意哀酸的讲清来由,在座宾客都交相诧叹不已,曹操说道:“事情确实值得同情,但文状已去,为之奈何?”蔡文姬恳道:“明公厩马万匹,虎士成林,何惜疾足一骑,而不济垂死一命乎?”说罢又是叩头。曹操念及昔日与蔡邕的交情,又想到蔡文姬悲惨的身世,倘若处死董祀,文姬势难自存,于是立刻派人快马加鞭,追回文状,并宽宥其罪。 d (Fb_  
  蔡文姬自朔漠归来以后嫁给董祀,起初的夫妻生活并不十分和谐。就蔡文姬而言,饱经离乱忧伤,已经是残花败柳之身了,再加上思念胡地的两个儿子,时常神思恍惚;而董祀正值鼎盛年华,生得一表人才,通书史,谙音律,是一位自视甚高的人物,对于蔡文姬自然有一些无可奈何的不足之感,然而迫于丞相的授意,只好免为其难地接纳了她,董祀犯罪当死,何尝不是在不如意的婚姻中,所产生的叛逆行为所得到的结果呢?蔡文姬当然明白其中的道理,因而卯足了劲,要为丈夫开脱,终于以父亲的关系,激起曹操的怜悯之心,而救了董祀一命。 D! 1oYr  
  从此以后,董祀感念妻子的恩德,在感情上作了一百八十度的大转弯,开始对蔡文姬重新评估,夫妻双双也看透了世事,溯洛水而上,居在风景秀丽,林木繁茂的山麓。若干年以后,曹操狩猎经过这里,还曾经前去探视。 E0<9NF Qr7  
  相传,当蔡文姬为董祀求情时,曹操看到蔡文姬在严冬季节,蓬首跣足,心中大为不忍,命人取过头巾鞋袜为她换上,让她在董祀未归来之前,留居在自己家中。曹操的文学也是振古烁今的,这样的人就特别的爱书,尤其是难得一见的书,在一次闲谈中,曹操表示出很羡慕蔡文姬家中原来的藏书。当蔡文姬告诉他原来家中所藏的四千卷书,几经战乱,已全部遗失时,曹操流露出深深的失望,当听到蔡文姬还能背出四百篇时,又大喜过望,立即说:“既然如此,可命十名书吏到尊府抄录如何?”蔡文姬惶恐答道: “妾闻男女有别,礼不授亲,乞给草笔,真草唯命。”这样蔡文姬凭记忆默写出四百篇文章,文无遗误,满足了曹操的好奇心,也可见蔡文姬的才情。 _M/ckv1q@  
  文姬一生三嫁,命运坎坷,丁廙在《蔡伯喈女赋》描述了她的婚姻: D-/K'|b  
  伊大宗之令女,禀神惠之自然; `o 6Hm  
  在华年之二八,披邓林之矅鲜。 X;7gh>Q'4  
  明六列之尚致,服女史之语言; &cSTem 0  
  参过庭之明训,才朗悟而通云。 4dXuy>Km  
  当三春之嘉月,时将归于所天; 2z7+@!w/  
  曳丹罗之轻裳,戴金翠之华钿。 Wb] ha1$  
  羡荣跟之所茂,哀寒霜之已繁; lEBt<  
  岂偕老之可期,庶尽欢于余年。 ,OX(z=i_  
  文姬博学多才,音乐天赋自小过人,她6岁时听父亲在大厅中弹琴,隔着墙壁就听出了父亲把第一根弦弹断的声音。其父惊讶之余,又故意将第四根弦弄断,居然又被她指出。长大后她更是琴艺超人。她在胡地日夜思念故土,回汉后参考胡人声调,结合自己的悲惨经历,创作了哀怨惆怅,令人断肠的琴曲《胡笳十八拍》;嫁董祀后,感伤乱离,作《悲愤诗》,是中国诗史上第一首自传体的五言长篇叙事诗。 o yBBW?m  
  曹操自从赤壁失败以来,经过几年整顿,重振军威,自封为魏公。公元216年,又晋爵为魏王(都城在邺城)。在北方他的威望很高,连南匈奴的呼厨泉单于也特地到邺城来拜贺。曹操把呼厨泉单于留在邺城,像贵宾一样招待他,让匈奴的右贤王回去替单于监理国家。 gc 14%  
  南匈奴跟汉朝的关系和好了。曹操就想起了他一位已经死去的朋友蔡邕(音yong )有一个女儿还留在南匈奴,想把她接回来。 4ey m$UWw  
  左贤王当然舍不得把蔡文姬放走,但是不敢违抗曹操的意志,只好让蔡文姬回去。蔡文姬能回到日夜想念的故国,当然十分愿意;但是要她离开在匈奴生下的子女,又觉得悲伤。在这种矛盾的心情下,她写下了著名诗歌《胡笳十八拍》。 m ?a&XZ  
  蔡文姬到了邺城,曹操看她一个人孤苦伶仃,又把她再嫁给一个屯田都尉(官名)董祀。哪儿知道时隔不久,董祀犯了法,被曹操的手下人抓了去,判了死罪,眼看快要执行了。蔡文姬急得不得了,连忙跑到魏王府里去求情。正好曹操在举行宴会。朝廷里的一些公卿大臣、名流学士,都聚集在魏王府里。侍从把蔡文姬求见的情况报告曹操。曹操知道在座的大臣名士中不少人都跟蔡邕相识,就对大家说:“蔡邕的女儿在外流落了多年,这次回来了。今天让她来跟大家见见面,怎么样?”大伙儿当然都表示愿意相见。曹操就命令侍从把蔡文姬带进来。蔡文姬披散头发,赤着双脚,一进来就跪在曹操面前,替她丈夫请罪。她的嗓音清脆,话又说得十分伤心。座上有好些人原来是蔡邕的朋友,看到蔡文姬的伤心劲儿,不禁想起蔡邕,感动得连鼻子也酸了。曹操听完了她的申诉,说:“你说的情形的确值得同情,但是判罪的文书已经发出去了,有什么办法呢?”蔡文姬苦苦央告说:“大王马房里的马成千上万,手下的武士多得像树林,只要您派出一个武士,一匹快马,把文书追回,董祀就有救了。”曹操就亲自批了赦免令,派了一名骑兵追上去,宣布免了董祀的死罪。那时候,正是数九寒天。曹操见她穿得单薄,就送给她一顶头巾和一双鞋袜,叫她穿戴起来。曹操问她:“听说夫人家有不少书籍文稿,现在还保存着吗?” 蔡文姬感慨地说:“我父亲生前给我四千多卷书,但是经过大乱,散失得一卷都没留下来。不过我还能背出四百多篇。”曹操听她还能背出那么多,就说:“我想派十个人到夫人家,让他们把你背出来的文章记下,你看怎样?”蔡文姬说:“用不着。只要大王赏我一些纸笔,我回家就把它写下来。” -,Q !:  
  后来,蔡文姬果然把她记住的几百篇文章都默写下来,送给曹操。曹操看了,十分满意。曹操把蔡文姬接回来,在为保存古代文化方面做了一件好事。历史上把“文姬归汉”传为美谈。 [<Wo7G1s  
    二、蔡文姬的作品   #ra~Yb-F  
    胡笳十八拍 4+od N.  
  【第一拍】  eU"!X9  
  我生之初尚无为,我生之后汉祚衰。天不仁兮降乱离,地不仁兮使我逢此时。干戈日寻兮道路危,民卒流亡兮共哀悲。烟尘蔽野兮胡虏盛,志意乖兮节义亏。对殊俗兮非我宜,遭恶辱兮当告谁。笳一会兮琴一拍,心溃死兮无人知。 b8QA>]6A  
  【第二拍】 krPwFp2[*  
  戎羯逼我兮为室家,将我行兮向天涯。云山万重兮归路遐,疾风千里兮扬尘沙。人多暴猛兮如虫蛇,控弦被甲兮为骄奢。两拍张悬兮弦欲绝,志摧心折兮自悲嗟。 8 'Z#sM^E  
  【第三拍】 -v4kW0G  
  越汉国兮入胡城,亡家失身兮不如无生。毡裘为裳兮骨肉震惊,羯膻为味兮枉遏我情。鞞鼓喧兮从夜达明,风浩浩兮暗塞昏营。伤今感昔兮三拍成,衔悲畜恨兮何时平! I_('Mr)  
  【第四拍】 ysV0Ed  
  无日无夜兮不思我乡土,禀气含生兮莫过我最苦。天灾国乱兮人无主,唯我薄命兮没戎虏。俗殊心异兮身难处,嗜欲不同兮谁可与语。寻思涉历兮多难阻,四拍成兮益凄楚。 #7IM#t c@  
  【第五拍】 h&+dIk\[3  
  雁南征兮欲寄边心,雁北归兮为得汉音。雁飞高兮邈难寻,空肠断兮思愔愔。攒眉向月兮抚雅琴,五拍泠泠兮意弥深。 yVvO!  
  【第六拍】 [a;U'v*  
  冰霜凛凛兮身苦寒,饥对肉酪兮不能餐。夜闻陇水兮声呜咽,朝见长城兮路杳漫。追思往日兮行李难,六拍悲来兮欲罢弹。 92F (Sl  
  【第七拍】 kzG m D i  
  日暮风悲兮边声四起,不知愁心兮说向谁是。原野萧条兮烽戎万里,俗贱老弱兮少壮为美。逐有水草兮安家葺垒,牛羊满地兮聚如蜂蚁。草尽水竭兮羊马皆徙,七拍流恨兮恶居於此。 nk,X6o9%  
  【第八拍】 Wc4F'}s  
  为天有眼兮何不见我独漂流,为神有灵兮何事处我天南海北头。我不负天兮天何配我殊匹,我不负神兮神何殛我越荒州。制兹八拍兮拟排忧,何知曲成兮转悲愁。 S ni Ck*T,  
  【第九拍】 bsw0+UY=9  
  天无涯兮地无边,我心愁兮亦复然。人生倏忽兮如白驹之过隙,然不得欢乐兮当我之盛年。怨兮欲问天,天苍苍兮上无缘。举头仰望兮空云烟,九拍怀情兮谁为传。 _uuxTNN0x*  
  【第十拍】 oZxC.;xJ  
  城头烽火不曾灭,疆场征战何时歇。杀气朝朝冲塞门,胡风夜夜吹边月。故乡隔兮音尘绝,哭无声兮气将咽。一生辛苦兮缘别离,十拍悲深兮泪成血。 L'LZK  
  【第十一拍】    MO+g*N  
  我非贪生而恶死,不能捐身兮心有以。生仍冀得兮归桑梓,死当埋骨兮长已矣。日居月诸兮在戎垒,胡人宠我兮有二子。鞠之育之兮不羞耻,愍之念之兮生长边鄙。十有一拍兮因兹起,哀响兮彻心髓。 %nQii? 1`i  
  【第十二拍】    c(. 2D  
  东风应律兮暖气多,汉家天子兮布阳和。羌胡踏舞兮共讴歌,两国交欢兮罢兵戈。忽逢汉使兮称近诏,遣千金兮赎妾身。喜得生还兮逢圣君,嗟别二子兮会无因。十有二拍兮哀乐均,去住两情兮谁具陈。 |*W`}i  
  【第十三拍】 \0iF <0oy  
  不谓残生兮却得旋归,抚抱胡儿兮泣下沾衣。汉使迎我兮四牡騑騑,胡儿号兮谁得知。与我生死兮逢此时,愁为子兮日无光辉。焉得羽翼兮将汝归,一步一远兮足难移。魂消影绝兮恩爱遗,十有三拍兮弦急调悲,肝肠搅刺兮人莫我知。 05mjV6j7m  
  【第十四拍】 QAigbSn]  
  身归国兮儿莫知随,心悬悬兮长如饥。四时万物兮有盛衰,唯有愁苦兮不暂移。山高地阔兮见汝无期,更深夜阑兮梦汝来斯。梦中执手兮一喜一悲,觉得痛吾心兮无休歇时。十有四拍兮涕泪交垂,河水东流兮心是思。 ?GPTJ#=j=]  
  【第十五拍】 wfQ 6J0  
  十五拍兮节调促,气填胸兮谁识曲。处穹庐兮偶殊俗,愿归来兮天从欲。再还汉国兮欢心,心有忆兮愁转深。日月无私兮曾不照临,子母分离兮意难任。同天隔越兮如商参,生死不相知兮何处寻。 epsh&)5a*  
  【第十六拍】 _ji"##K  
  十六拍兮思茫茫,我与儿兮各一方。日东月西兮徒相望,不得相随兮空断肠。对萱草兮徒想忧忘,弹鸣琴兮情何伤。今别子兮归故乡,旧怨平兮新怨长。泣血仰头兮诉苍苍,生我兮独罹此殃。 O(8Px  
  【第十七拍】 3%Z:B8:<y  
   十七拍兮心鼻酸,关山阻修兮行路难。去时怀土兮枯枯叶干,沙场白骨兮刀痕箭瘢。风霜凛凛兮春夏寒,人马饥虺兮骨肉单。岂知重得兮入长安,欢息欲绝兮泪阑干。 |*5Kfxq  
  【第十八拍】 WG8}}`F|  
  胡笳本自出胡中,绿琴翻出音律同。十八拍兮曲虽终,响有馀兮思未穷。是知丝竹微妙兮均造化之功。哀乐各随人心兮有变则通,胡与汉兮异域殊风。天与地隔兮子西母东,苦我怨气兮浩於长空。六合离兮受之应不容。 D.zEE-cGyb  
Xm./XC  
   悲愤诗(一) 7q<2k_3<  
  汉季失权柄,董卓乱天常。志欲图篡弑,先害诸贤良。 7*8R:X+^r  
  逼迫迁旧邦,拥主以自强。海内兴义师,欲共讨不祥。 [R[]&\W  
  卓众来东下,金甲耀日光。平土人脆弱,来兵皆胡羌。 6 eqxwj{S[  
  猎野围城邑,所向悉破亡。斩截无孑遗,尸骸相撑拒。 @U CGsw  
  马边悬男头,马后载妇女。长驱西入关,迥路险且阻。 Ah,X?0+  
  还顾邈冥冥,肝脾为烂腐。所略有万计,不得令屯聚。 V(mz||'*  
  或有骨肉俱,欲言不敢语。失意几微间,辄言弊降虏。 -y70-K3  
  要当以亭刃,我曹不活汝。岂敢惜性命,不堪其詈骂。 bI 3o|  
  或便加棰杖,毒痛参并下。旦则号泣行,夜则悲吟坐。 eXY*l>B  
  欲死不能得,欲生无一可。彼苍者何辜,乃遭此厄祸。 Hn5:*;N  
  边荒与华异,人俗少义理。处所多霜雪,胡风春夏起。 ;Bk?,g  
  翩翩吹我衣,肃肃入我耳。感时念父母,哀叹无穷已。 \jDD=ew  
  有客从外来,闻之常欢喜。迎问其消息,辄复非乡里。 V&U1WV/  
  邂逅徼时愿,骨肉来迎己。己得自解免,当复弃儿子。 v1Tla]d  
  天属缀人心,念别无会期。存亡永乖隔,不忍与之辞。 QS:dr."k  
  儿前抱我颈,问母欲何之。人言母当去,岂复有还时。 =X[]0.I%  
  阿母常仁恻,今何更不慈。我尚未成人,奈何不顾思。 ^s/HbCA  
  见此崩五内,恍惚生狂痴。号泣手抚摩,当发复回疑。 {<{ O!  
  兼有同时辈,相送告离别。慕我独得归,哀叫声摧裂。 !63p?Q=  
  马为立踟蹰,车为不转辙。观者皆嘘唏,行路亦呜咽。 ES[H^}|Gi  
  去去割情恋,遄征日遐迈。悠悠三千里,何时复交会。 tLXwszR0r  
  念我出腹子,胸臆为摧败。既至家人尽,又复无中外。 YIv!\`^ \  
  城廓为山林,庭宇生荆艾。白骨不知谁,纵横莫覆盖。 F!*u}8/_!  
  出门无人声,豺狼号且吠。茕茕对孤景,怛咤糜肝肺。 SFVOof#s  
  登高远眺望,魂神忽飞逝。奄若寿命尽,旁人相宽大。 {3F;:%$`c  
  为复强视息,虽生何聊赖。托命于新人,竭心自勖励。 1*\JqCR  
  流离成鄙贱,常恐复捐废。人生几何时,怀忧终年岁。 _KBN  
   悲愤诗(二) F+mn d,3  
  嗟薄祜兮遭世患。宗族殄兮门户单。 4}@J]_]Z  
  身执略兮入西关。历险阻兮之羗蛮。 9P;}P! W  
  山谷眇兮路漫漫。眷东顾兮但悲叹。 "c8 -xG  
  冥当寝兮不能安。饥当食兮不能餐。 'thWo wE  
  常流涕兮眦不干。薄志节兮念死难。 1zwk0={x-%  
  虽茍活兮无形颜。惟彼方兮远阳精。 q}[g/%  
  阴气凝兮雪夏零。沙漠壅兮尘冥冥。 k%|7H,7  
  有草木兮春不荣。人似兽兮食臭腥。 (3Hz=k_  
  言兜离兮状窈停。岁聿暮兮时迈征。 TbqH-R3W  
  夜悠长兮禁门扃。不能寝兮起屏营。 SJb+:L>  
  登胡殿兮临广庭。玄云合兮翳月星。 f8yE>qJP  
  北风厉兮肃泠泠。胡笳动兮边马鸣。 H`#{zt);  
  孤雁归兮声嘤嘤。乐人兴兮弹琴筝。 h/E+r:2]  
  音相和兮悲且清。心吐思兮胸愤盈。 36mp+}R#  
  欲舒气兮恐彼惊。含哀咽兮涕沾颈。 U5N/'p%)<  
  家既迎兮当归宁。临长路兮捐所生。 ~.99H  
  儿呼母兮啼失声。我掩耳兮不忍听。 JDcc`&`M  
  追持我兮走茕茕。顿复起兮毁颜形。 wVU.j$+_#  
  还顾之兮破人情。心怛绝兮死复生。 ]hNio6CVm  
淡泊以明志,宁静以致远
离线小白
只看该作者 61楼 发表于: 2010-08-16
小米啊,你可以把蔡姐姐的历程在重现一遍。你就可以弹好胡笳了。
离线等待千年

只看该作者 62楼 发表于: 2010-08-17
俺一届草民,没这机会喽~
淡泊以明志,宁静以致远
离线小白
只看该作者 63楼 发表于: 2010-08-17
俺滴意思是说把你嫁到新疆去重走两万五千里路程。那你以后就可以凭借小胡笳走天下啦。
离线等待千年

只看该作者 64楼 发表于: 2010-08-24
《小胡笳》(五) TBU.%3dEyI  
znq/ %7  
    学会控制。 2EAY`}Rl6.  
u27*-X 5  
    弹奏期间能否控制自己的双手,是判断一个演奏者技术是否成熟的标准之一。如果想要的音色、音量、效果都能控制自己的手去做到,说明他的技术已经日臻成熟。大多数初学者的手都是练习养成的习惯,绝大部分的动作属于下意识的。因此,音出来之前自己永远不知道它将会是什么样子,而出来之后的效果不一定是自己想要的,这样就导致了演奏的不稳定性。 +Rq7m]  
1)N~0)dO  
    控制的前提是手法的纯熟。 8|2I/#F}]  
}uo.N  
    老师没有提出这个问题之前,我从来没想过要去刻意的控制。很多时候弹奏很不稳定,不一定哪个地方出了问题。经老师的提醒才发现,弹奏的过程基本都属于练习是的下意识动作,从未去控制过什么。弹的时候要出什么音色,要什么速度,要什么效果,要多大力度从来没过过大脑,以至于每次弹奏都是“惯性”而已。而在大量的练习之后,还会出现许多的“意外”,所以,现在开始要每个动作都经过大脑了。 3:B4;  
yv+DM`0  
    控制的终极目标是“天人合一”。 %CaF-m=Pq  
y%Wbm&h  
    这个命题听起来很玄乎,但事实的确如此。控制不是目的,目的是曲子听起来更加和谐好听。为了做到这一点,就必须通过自己的“控制”,使曲子进行更加的符合客观规律。若曲子中人为的因素太多,听起来则会有矫揉造作之感。过犹不及啊~ @ C"w 1}  
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        觉得学琴之路更加漫长了..... kf -/rC)>  
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淡泊以明志,宁静以致远
离线小白
只看该作者 65楼 发表于: 2010-08-24
万里长征才刚刚开始呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··
离线等待千年

只看该作者 66楼 发表于: 2010-08-25
胖子说我弹的比以前难听了..... }y P98N5o  
淡泊以明志,宁静以致远
离线等待千年

只看该作者 67楼 发表于: 2010-09-15
《小胡笳》(六) JJn+H&[B  
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    1.自然的吟挠 4t;m^Iv  
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    吟挠的时候要整个手臂放松,只靠腕子的活动来做。应该做的圆活,而不是紧绷绷的,太紧让人听起来不舒服。开始的时候都是不自然的,不是太过就是不够,但通过一定的控制达到自己想要的效果,经过一段时间的巩固,就会形成自然而然的动作了。 sxBRg=  
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    2.对曲子结构的认识 x[i Et%_  
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    曲子弹熟之后要注重其细节的考察,其中除了轻重缓急之外,还有就是要对曲子的结构有整体的认识,它是怎么构架起来的,前后句是怎样进行衔接的,它们之间的关系是怎样的,曲子中蕴含着怎样的情绪,这种情绪要怎么表达出来,等等。 c$w}h[  
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    这种学曲子的思路我总结为: T.j&UEsd  
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    宏观→→微观→→宏观→→微观→→宏观 lS:R##  
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    第一步,宏观。就是要把曲子先整个弹下来,弹顺,弹熟。 OJH:k~]0!  
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    第二步,微观。就是要细扣每个音的效果,其中包括要练熟不熟悉的指法,或者节奏型。每个走音的效果,音的轻重缓急都要在这一步完成。 |}y6U< I  
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    第三步,宏观。这次就要从整体上对曲子进行把握,对曲子的结构要有认识,怎么开始,怎么展开,怎么进入高潮,怎么结束的。用老师的原话说:“中国古代的文章都讲究起承转合,诗词的格律要求更严,历代文人喜爱的古琴曲怎么能没有结构呢。”了解曲子结构对于理解曲意相当的重要,通过结构可以领会到作曲者所要表达的意图,那么弹奏时要表达什么样的思想,用什么样的感情也就清晰可见了。 fX 41o#  
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    第四步,微观。对曲子有了整体的把握之后,要再细看曲子的每一句之间的连接关系。前后句之间当然是有前因后果一样的联系。每一个乐句都“说”的有理有据,整个曲子才能成为一篇“文章”。 B,dHhwO*l  
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    第五步,宏观。毕竟听曲子是给人一个整体的印象,在之前的功夫都做足之后,弹奏的时候不需考虑手该怎么放,该用多大力等等的细节,一切都变成自然而然的动作,手随心动,那么这首曲子才算是学好。还用老师的一句话:“一个曲子三个月想弹熟,早着呢!” ]p.eFYDh7  
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    3.基本功时刻不能扔 /^>yDG T,0  
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    心到手到的功夫不是想有就会有的,而是需要不断的巩固练习。由于之前疏忽了很长一段时间,左右手都不太听话了。弹曲子时给人的整体感觉就是“不稳当”,多余的动作很多,有点眼花缭乱,再加上左手音位走的不准,用力一猛就会差上几分。这基本功的东西还真是不能丢的。 [ queXDn"m  
淡泊以明志,宁静以致远
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只看该作者 68楼 发表于: 2010-09-19
《泛沧浪》(一) Qhnz7/a9  
题解: Musz+<]  
    神奇秘谱:臞仙曰,是曲者亦云郭楚望所作。志在扁舟于五湖,弃功名如遗芥;载风月而拨弄云水,渺世事之若浮沤,道弘今古,心合太虚,其趣也若是。 ,~Y5vnaOQ  
小标题 b&g9A{t  
浙音释字琴谱:一、五湖烟雨;二、草莽功名;三、弄云载月。 FxKb  
———————————————————————————————————————————————— (WK $ )f  
    话说自己在家预习《泛沧浪》,弹散音、按音还没注意,而弹到泛音一段,觉得煞是别扭,觉得音程关系怪怪的,哪里不对也搞不清楚。今天上课跟老师学这段的时候看老师把泛音指法都给改过了,心下更觉奇怪。于是问老师为何要改,老师一说我这才知道,原来《泛沧浪》一个泛音律的曲子。若不按泛音律的调琴方法调弦,泛音段的音程关系很多不准,为了方便练习因此才改了指法。泛音律不同于常用三分损益律,它是以宫弦八徽处自然产生的泛音为3,去调其它的弦。以《泛沧浪》为例,这是个降B调的曲子,因此以三弦为准,先调五弦,然后以五弦去调七弦,使五弦八徽=七弦七徽。然后,再以相对关系分别调四、六、二、一弦。因此,泛音律的降B调,需要调一、二、四、六、七弦。因自然形成的泛音3略低于三分损益律的3,因此调过的弦都向下松一些。因此,也就出现了按音中一些不常用的音位,例如七徽八分(原来的七徽六)、八徽八分(原来的八徽半)、十一徽(原来的十徽八)等等。因此从谱子的徽位记录来看,就能分辨出曲子用的是三分损益律还是泛音律。此外,正调(F调)的泛音律调弦法就是以三弦宫音产生的自然泛音3,去调5弦,然后依次调各弦,这样被调的弦就是除了三弦以外所有的弦。问到为《泛沧浪》选择了泛音律来写,老师的说法是泛音律更显柔和一些。 4 []R?lL  
———————————————————————————————————————————————— [)`9euR%  
纯律 *|x2"?d-F:  
  纯律中任何两个音的频率都成整数比,这种音律源于号角,因为它可以吹出大调音阶中的三和弦(简谱中的1 3 5),它们的频率之比为4:5:6。大调音阶中的其它三和弦也可以用这种方法得到,例 N1UE u,j  
如简谱中的4 6 1和5 7 2。这种音律在演奏和声时很有优势,因为频率的整数比可以产生最好的结合。铜管乐器指法不变时遵循纯律,所以在演奏和声时,要尽可能地使用同样的指法。由于小调以小三和弦为主(简谱中的6 1 3),所以频率之比正好与大调相反,为1/6:1/5:1/4,即10:12:15,然而没有一种乐器是按照这种音律定音的。 Y.?|[x0Wh  
五度相生律 %>uGzQ61  
  事实上它是纯律的一部分,它规定五度音的频率之比为2:3,其他音程都由若干个五度产生,五声音阶宫商角徵羽(简谱中的1 2 3 5 6)按照五度相生律定音,顺序是:。实践表明,按照五度相生律的音高演奏的旋律是最优美的,弦乐器就是典型的按照五度相生律定音的乐器。五度相生律根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系,即由某一音开始向上推一纯五度,产生次一律,再由次一律向上推一纯五度,产生再次一律,如此继续相生年定出的音律叫做五度,产生再次一律,如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。例如五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系,和十二平均律中七个基本音级的音高关系是不同的。虽然EF、BC之间亦为半音,但比十二平均律中的半音要小。其余相邻两音级之间虽然亦为全音,但比十二平均律中的全音要大。这种音高的差异就是由于定律方法的不同而产生的。 x7J|  
十二平均律 3:a}<^DuCS  
  简称平均律,它是根据对数关系确定音的频率的,然而在八度上,频率的比值却是严格的1:2,所以更完整的说法应该是“八度的十二平均律”。计算频率时,只要对2开12次方根,就可以确定两个半音频率的比值了。十二平均律是由巴赫首先倡导在钢琴上使用的,钢琴上每个半音具有同等地位,因此这种音律在转调频繁的作品中很有优势。十二平均律是由明朝律学家朱载堉所提出,早于西方五百年出现。他将三分损益法所产生的五度相生律无法还原的问题解决了,其实五度相生律是纯律的物理和谐倍数关系,每个调性都会衍生不同的频率差异音阶,为了转调的实用性,平均律的出现虽然解决了转调 oy'Q#!  
题,却也产生另一个和音不够完美的问题。十二平均律将八度间(倍频),刻划成平均的十二个音阶,以12个根号2为基数( 1.059463094 )为音阶间格,这样完整的十二个平均音阶就可以让12个调性圆满转换,每个音阶都可以吻合应用,钢琴是十二平均律的典型乐器,西洋音乐之父巴哈就以此十二平均律编写了十二种调性的古典乐曲,为十二平均律完整乐曲之始。 i&^?p|eKa  
}TRr*] P<%  
  纯律与五度相生律不同的是,除了规定纯五度音程频率之比为2:3以外,同时规定构成大三度的两个音频率比为4:5,这样制定出各个音高。纯律的最大优点是因为各音的频率之比都是简单的分数,因而声音最为纯和,提琴族无品弦乐器使用纯律调音。但纯律转调不方便,转为远关系调时容易失准;而且不能演奏具有较多升降记号的调性,例如升C大、小调。 fV3!x,H  
淡泊以明志,宁静以致远
离线小白
只看该作者 69楼 发表于: 2010-09-19
音律这个玩意越玩越复杂,越玩越糊涂。。。。。。啥时候交你老师给俺们开个班啊~~~~~