小米的琴课笔记 [复制链接]

引用第38楼等待千年于2010-05-31 20:17发表的 回 36楼(小白) 的帖子 : (c/H$'  
恩恩，努力中........ $B6"fYiDk  

FuOP+r!H  
一起牡蛎~~~~~

这场演出没有白来，收获满满。上场的分别是吴钊老先生和林友仁老先生，尤其两位老先生的点评，讲的都很好，颇有点为现在古琴界拨乱反正的意思。把两位老先生讲的内容大略的记录一下： aU]A#g   
    吴钊老先生： DLYk#d: q?  
    1.章法：左右手都有章法，不能乱。右手该是什么指法就是什么指法，托不能弹成挑，不能随意改变指法。因为肉声、甲声音色不同，意趣不同。（私以为右手章法是种规律，后期的古琴曲右手指法多向心，按照谱子弹奏会养成比较好的演奏习惯，就不会自乱阵脚了。） zcGeXX}V?  
    2.吟猱：吟和挠的最大区别是：吟在本位音上下小幅度画圆；而猱会向上、向下移动，但最后重心落在本位音上。“信手而动”不能称之为吟猱，吟猱是有章法可循的。古琴音乐具有中国音乐的典型特点，即与本位音相差甚小的装饰音，而这些装饰音正是通过吟猱来表现出来的，若是将吟猱略去不弹，则完全变成了西方音乐，失去了古琴音乐的乐趣。一首曲子正是通过吟猱绰注等等的细节来表现意趣，如若将这些舍弃，曲子则会索然无味。 h+k:G9;sS  
    3.个人风格的发展：开始学琴的时候应该注重传承，老一辈的琴家通过不断的努力总结出了许多演奏经验，而且许多优秀的代表作品，首先应当原原本本的继承下来，然后再考虑个人风格发展的问题。而现如今很多初学古琴的朋友弹琴却追求个人风格，殊不知舍弃了老一辈的宝贵演奏经验，而没有章法的弹琴对古琴来说是多么大的损失。 *r
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林友仁老先生： esH>NH_  
    1.右手八法：右手弹拨琴弦是古琴出音的根本，想要琴音好听，必须注重右手的出音问题。“勾剔抹挑打摘托擘”是指法的名称，而不是“法”。若想弹出来的声音好，就需要得法。很多时候弹琴好听归结为功力深厚，而这里有还有一个得不得“法”的问题。这个“法”需要自己去思索，很多人做了一辈子的事不知道它为什么要这么做，同样，很多人弹了一辈子的琴，不知道怎么弹。首先分析“琴”这个乐器，“丝桐合为琴”，琴是由弦和琴体组成的，既然有琴体这个共鸣箱我们就要充分发挥共鸣箱的作用，就是弹琴要弹出“琴声”，而不是“弦声”。如何才能弹出“琴声”，那就要看弦是如何与琴体相连的，弦通过岳山与琴体相连，而且琴箱在弦的下面，所以要加强弦的上下运动才能让琴箱充分振动起来，这就要求我们拨弦的时候角度要向下，这样出来的声音才会沉厚。 \UI7H1XDH  
    2.弹奏姿势：弹琴时候肩、肘、腕都要放松，这样才不会觉得累，不会给自己找别扭。 ;d1\2H  
    3.演奏力度：每种乐器都有它所能承受的最大力度，当超过这个力度的时候琴音就会很难听。所以弹奏的时候要掌握好力度，不要超过这个力度限制，超过了就该称之为“粗暴”而不是“粗犷”了。“粗犷”是一种演奏风格，不能与“粗暴”混为一谈。 j2T Z`Z?a^  
    4.对初学者的忠告：欲速则不达，贪多嚼不烂。（刘少椿先生教给林友仁先生的）

吴钊老师的吟揉白话说就是上下左右的画圈圈~~~

老狼这一贴我已经另外发了...............

多发一次，多加深印象嘛~~

《小胡笳》（一） 8."B  
《小胡笳》题解
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     神奇秘谱：臞仙曰，是曲者，后唐董庭兰所作也。取汉蔡邕之女文姬蔡琰，因汉末打乱为胡骑所掠，入番为后，十有二年，生儿子，王甚重之。春，因感胡笳之声，文姬乃捲芦叶为笳而吹之，其音甚哀。董庭兰以琴写胡笳声为大小胡笳是也。 aMdWT4  
     浙音释字琴谱：与前谱同，下多“噫！仰天之叹不平之鸣有不胜乎？”。 /<7'[x<  
     希韶阁琴瑟合谱：汉蔡琰作大胡笳十八拍，世号沈家声。小胡笳九拍，世号祝家声。一种哀愤悲切，曲中形容尽态，乃古今离别调之祖。 k I  
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    初学《小胡笳》极不习惯，因为唐的曲子跟明清的曲子截然不同，左手指法简单，而右手极尽复杂，勾一弦打前面一弦这个顺序很别扭，而且全扶、捐等指法很多，其实这些还不是最别扭的，最最别扭的是没有鲜明的旋律，让人听过几遍也记不得。按照老师的话来说这是个结构性的曲子，而不是旋律性的曲子。要记就得按结构记，它不像明清的曲子旋律很悦耳，可以像唱流行歌曲一样记住。结构性的曲子多两两对称，按照结构框架记就很容易。 &Z!O   
    刚学的时候，老师讲了一下曲意，与辑览上的内容大致一致。这种情绪前两节上课的时候完全没有体会（因为净跟节奏、指法闹别扭了），今天老师帮我重新整理的前两段，才感觉到那么一丝丝的悲愤情绪。老师讲，第一段是序，奠定了整个曲子的基调，因此什么样的感情色彩在里头一定要铺垫好，要给人明确的印象。轻重缓急要找对，该强调，改铺垫的地方要做足。 ,TL8`  
    今天上课发现了两个自己很大的缺点。 ]E/^(T-O  
    其一，手指法之间没有连贯性。在一起弹节奏不是很快的曲子的时候没有发现，这一次因为音符连接很紧凑于是很容易的就发现了。当音符连接很紧密的时候，右手手指一定要很有弹性，向前还是向后要在前一个音的尾巴上把预备做足。这个让我想到了钢琴，电子琴没法子像钢琴一样演奏最大的问题就是电子琴的琴键没有弹性。古琴也一样，如果勾七弦之后要抹一弦，勾是一个向后的姿势，而抹一弦是在最前面，这就需要勾的时候借助七弦的弹性把手迅速的送到一弦去，而且下指便出音，绝对不能等，也不能犹豫。其实发现想要把右手的组合手法练的干净利落是真的要下工夫的，这半个月没有好好练习，自我检讨一下吧............ M?mPi 3  
    其二，视唱练耳的工夫。今天为了曲子里面的两句，折腾了半个小时。说白了，第一手不利索。其二，节奏脑子里面没有。老师说视唱练耳不是他的讲课内容，俺得开始摸索自己好好练习了，因为这已经开始严重阻碍学习进度了。听了老师弹一句，脑子里面对节奏的概念完全没有，这个太愁人了。决心去找个视唱练耳的教材好好学习一下，平时上下班可以唱琴谱。俺就不信，对付不了它了还，哼哼~ A)"?GK{*  

好正确哦，中国的优良文化我们应该传承！

受益匪浅，希望有更多心得

谢谢你的心德日记

《小胡笳》（二） 8c<OX!  
自从忙着毕业、找房子、搬家以来，都没有好好的上过网。今天发现上一次的琴课笔记居然是半个月前的了。真是惊悚时间流逝之快，再加上对自己的偷懒行为感到无比的惭愧。 >p>B-m  
    《小胡笳》学了一个多月了，还没完，还剩了最后的最最长的第六段。学小胡笳的困难程度远远超出了我的预期。第一，节奏型俺掌握的总是不好，常常一句老师弹完了，我听的云里雾里的，然后模仿不出来了。这时候老师只能教我唱谱，然后唱明白了才能弹对。感性认识已经不足以继续学琴下去了，于是下定决心开始学乐理。只有感性认识上升到理性认识之后才能更好更快的学下去。第二，记不住了。以前每次上完课回家以后都能很好 [WUd9fUL  
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的复习，最近两次却发现回家来了之后脑袋空空，什么都不记得了。只能看着谱子回忆上课的内容，再弹顺。而且有的地方很模糊，记不太清楚了。说小胡笳难记，的确是有这个原因，但还有一个重要的原因是我没有“懂”它。手底下出来的是什么东东，脑子里面完全没概念。《小胡笳》的确是个挑战........ Q7
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    今天上课老师讲了“掩”，“撮”和“掐搓三声”。 2'-o'z<  
    掩：以前上课老师说过无数遍，掩要听到弦震动的乐音，而不是手敲木头的杂音。可弹琴速度一快起来之后，就什么都顾不得了，手还是梆梆的敲到琴面。老师说虽然掩要抬前臂取势，但不能任其自由落体般砸到琴面上，当手臂快要靠近弦的时候手臂把力传到腕，再由腕传到指，最后就相当于用手指把弦压到琴面上。力道越集中（集中在一个点上），声音越强。（当然，掩的声音本身就很小，这个强也是相对于力量不集中的时候讲的。）当琴弦本身就震动的时候，掩的音量会更大，而不需要多大的力量。 V*%Lc9<d  
    撮：约定俗成的撮法都是挑的力道大于勾，因为高音强低音弱，两个音才更融合，更和谐。 ]EfM;'j[  
    掐撮三声：现代大家公认的掐撮三声中都带了掩，而真正的掐撮三声里面是没有掩的，这个也没有必要去较真。掐起的音是个虚音，用肉带一下弦就可以了，这个类似于琵琶的抓指，只求一个效果，不求音响。 "7}e~*bM?`  
    今天聊天的时候老师还提到了减字谱与文字谱。弹琴应该多看古谱，把古谱不仅仅当乐谱看待，更要当成教材来看。因为它每种指法，每种弹奏情绪都讲解的很细致。从中可以更加准确的理解创作者的意图，理解曲子的内涵。 W0\ n?$ZC~  
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